阿联酋拟为国立学校低年级普及 AI 教育:重点培养学生判断力

IT之家 清源
据报道,阿联酋正从国立学校的低年级开始普及AI课程,意在确立自身作为中东AI枢纽的地位,并吸取在社交媒体兴起时应对不足的教训。该国教育部长萨拉・阿米里表示,这次改革旨在避免重蹈覆辙。

5月12日消息,据英国《金融时报》今日报道,阿联酋正从国立学校的低年级开始普及AI课程,意在确立自身作为中东AI枢纽的地位,并吸取在社交媒体兴起时应对不足的教训。该国教育部长萨拉・阿米里表示,这次改革旨在避免重蹈覆辙。

阿米里接受《金融时报》采访时说,“我们决定推行AI课程,正是因为看到学生在社交媒体上的沉迷,而我们当时又没有及时应对,我们不希望历史重演。”

尽管阿联酋整体生活水平较高,但根据2022年的一项研究,当地学生在数学、阅读、科学、问题解决和批判性思维等方面,整体表现低于经合组织平均水平。

目前阿联酋国立学校在校生约30万人,阿联酋及海湾国家公民可免费就读。但私立学校同样备受青睐,且发展迅速,已成为一项重要产业。

为摆脱石油依赖、推动经济多元化,阿布扎比在AI领域持续加码:从国家级科技企业G42与微软、Cerebras等公司达成合作,到投资机构MGX投入300亿美元(IT之家注:现汇率约合2169.78亿元人民币)建设AI基础设施。此外,阿联酋还计划将AI应用于立法系统。

面对学生成绩落后的现实,阿米里表示:“我们正通过一系列变革提升教育质量,虽然挑战存在,但这不该成为推迟引入AI课程的理由。”

最初AI编程课程仅面向高中生,但技术迭代速度促使教育部决定将课程下沉至学前阶段。“现实是,哪怕四岁的孩子也已接触到AI,比如语音助手Alexa这样的设备。”

课程重点之一是培养学生对AI工具输出的判断力。她表示,学生要知道AI存在偏见,因此不能盲信它的结果。

AI的伦理使用也将被纳入课程,每学年总课时限制在20小时以内。学生将学习如何编写提示词,用以引导聊天机器人生成文字或图像内容;同时学习如何借助AI进行研究,且避免抄袭。

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